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运用认知科学理论指导高职高专酒店求职英语课程的教学实践探索

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摘要认知心理学是一门研究人如何觉知、学习、记忆和思考问题的科学,其研究成果有力地推进了高职教育教学改革。将认知心理学相关科学理论有效地运用于教学实践,运用认知科学的表征理论和动机理论指导酒店求职英语课程教学,将有效地激发学生的学习热情并提高高职课堂教学效率。

DOI 6jrlk7rxj5/917815

作者孙嫘

机构地区不详

出处《武汉职业技术学院学报》 2010年4期

关键词表征理论动机理论酒店求职英语教学实践

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

武汉职业技术学院学报

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表征理论动机理论酒店求职英语教学实践

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