首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《数学之友》
>
2009年12期
>
谈如何培养学生的创新能力
谈如何培养学生的创新能力
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
创新——指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动.具体讲,创新就是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或基本部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动.
DOI
54y6lrw1d0/915976
作者
王富华
机构地区
不详
出处
《数学之友》
2009年12期
关键词
创新能力
学生
培养
事物发展
客观世界
分类
[理学][基础数学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈琼.
谈如何培养学生作文的创新能力
.教育学,2012-05.
2
李邦会.
谈如何培养学生的自主创新能力
.社会学,2009-08.
3
潘广成.
谈学生创新能力的培养
.教育技术学,2012-12.
4
房文利.
谈学生创新能力的培养
.课程与教学论,2001-06.
5
李莲发.
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
.,2022-09.
6
刘海分.
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
.教育学,2020-05.
7
黄孝喜.
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
.教育学,2021-02.
8
梁唯.
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
.教育学,2020-10.
9
陈姝芹.
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
.教育学,2021-07.
10
刘焕尧.
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
.教育学,2021-08.
来源期刊
数学之友
2009年12期
相关推荐
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
同分类资源
更多
[基础数学]
回忆良师益友萧树铁先生
[基础数学]
初中数学竞赛中的因式分解问题
[基础数学]
相容矩阵范数的延拓
[基础数学]
ASYMPTOTIC BEHAVIOR OF SOLUTION FOR A CLASS OF REACTION DIFFUSION EQUATIONS
[基础数学]
A NOTE ON THE STRONG CONSISTENCY OF ESTEMATES IN PARTIALLY LINEAR MODELS
相关关键词
创新能力
学生
培养
事物发展
客观世界
返回顶部