模糊与关注

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摘要 我这里提出的模糊管理,其核心思想是不与学生在细节上纠缠。班主任一旦与学生在细节上纠缠上了,就会被细节问题转移视线,导致原本该管的事情没有管,而在不该管的事情上纠缠不清。
机构地区 不详
出处 《教育文摘》 2010年9期
出版日期 2010年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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