去认识校长

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摘要 德国一所公立小学对1990年本校毕业的300名学生进行了长达15年的“成长跟踪”。最近,他们整理出了跟踪结果.并发现一个非常有趣的现象——
机构地区 不详
出处 《中国少年文摘》 2010年14期
出版日期 2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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