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《华文教学与研究》
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2010年2期
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时量补语语义多指现象的认知解释
时量补语语义多指现象的认知解释
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摘要
时量补语的语义所指受到三方面的约束限制:其一,动词的过程特征对时量补语的语义所指具有限定作用;其二,动词的界性特征也对时量补语的语义所指产生影响;其三,认知图式以及篇章语境对时量补语的语义所指具有导向作用和微调功能。
DOI
3j7x77vv41/894377
作者
税昌锡
机构地区
不详
出处
《华文教学与研究》
2010年2期
关键词
时量补语
语义所指
限制条件
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
华文教学与研究
2010年2期
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