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《物理教师:初中版》
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沮丧的实验带来思考的源泉——分析浮沉子实验中出现反常现象所得
沮丧的实验带来思考的源泉——分析浮沉子实验中出现反常现象所得
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摘要
一、沮丧的实验现象学习了“物体的浮与沉”,学生们在课后制作浮沉子时,常常会出现沮丧的实验现象.一种是怎么挤压外瓶浮沉子都不会沉底.另外一种如图1,轻挤外瓶后,浮沉子逐渐沉底,松手后浮沉子不再浮起,仍然处于沉底状态.第三种现象是,对于第二种情况,
DOI
pd5x0pwl47/893071
作者
杨波
机构地区
不详
出处
《物理教师:初中版》
2010年6期
关键词
实验现象
浮沉子
反常现象
松
分类
[理学][物理]
出版日期
2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
物理教师:初中版
2010年6期
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