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小学五年级数学教学中培养学生自主学习能力的途径

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摘要摘要：在当前教育改革背景下，培养学生的自主学习能力已成为小学数学教学的重要目标。本文旨在探索小学五年级数学教学中有效促进学生自主学习能力发展的途径，通过分析当前教学现状，结合教育理论与实践，本文提出了一系列具体策略，包括创设问题情境、引导学生自我探究、利用信息技术辅助教学等，以期为提升小学生数学自主学习效果提供参考。

DOI 7j6vqx0mrd/8872066

作者殷莉

机构地区山东省枣庄市薛城区实验小学 277000

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词小学数学教学自主学习能力问题情境信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）