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项目式作业的实践和思考

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摘要内容摘要：新课标强调素养导向，注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，特别是真实情境中解决问题的能力。国家教育部门又针对中小学作业问题，颁布“双减”政策，要求肩负提质。所以作业的改革势在必行。项目式作业是一套在真实情境下，由学生自主完成、积极参与的综合性实践作业。项目式作业避免单纯的书写作业、重复的机械式识记，让学生更有学习的体验感，能调动学生的积极性。下文将阐述两个项目式作业案例，和其带来的思考。

DOI 7j6vqxprqd/8869490

作者顾芳芳

机构地区濮阳市第六中学 457000

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词项目式学习项目式作业实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）