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角色分工与效率提升的探究

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摘要摘要：在当今快速变化的社会环境中，教育领域正经历着前所未有的变革。随着信息技术的迅猛发展和教育理念的不断更新，传统教学模式已难以满足当前社会对人才培养的需求。因此，探究教学过程中教师与学生角色分工的现状与问题，寻求提升教学效率与质量的有效策略，已成为教育改革的重要议题。本文在此背景下，深入分析了角色分工对教学效率的影响，并提出了相应的优化策略，以期为教育改革提供有益参考，推动教育事业的持续发展。

DOI rdx9gloykd/8865549

作者第一作者：鲁大江第二作者：张涛

机构地区南漳县九集镇九集初级中学，441513

出处《中国基础教育》2024年18期

关键词教学过程角色分工教学效率个性化教学合作学习

分类 [][]

出版日期 2024年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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