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让哲学与诗意助推中学道德与法治高效课堂的构建

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摘要摘要：随着教育改革的深入，中学道德与法治教育面临着新的挑战和机遇。为了构建高效的道德与法治课堂，本文探讨了哲学与诗意在中学道德与法治教育中的应用。哲学能够培养学生的思辨能力和批判性思维，而诗意则能够激发学生的情感共鸣和审美体验。通过将哲学与诗意融入道德与法治课堂，可以激发学生的学习兴趣，提升其道德认知与法治素养，从而构建更加高效、富有内涵的课堂教学。

DOI odwlkrl734/8862232

作者王清平

机构地区四川省内江市第六中学

出处《中国教工》 2024年21期

关键词哲学诗意中学道德与法治高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）