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职业入门体验为学生的学和教师的教奠基

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摘要黄志平在《职业技术教育》2010年第2期撰文提到，职业入门体验是指新生在完成军训后并不直接进入课程教学环节，而是先进行2～3周的职业体验活动，获得职业情境的直观感性认识，理解未来可能从事的职业，培养专业意识与专业思维，帮助学习者选择未来职业发展方向及进行大致的职业规划。

DOI lj1orov54v/885968

作者

机构地区不详

出处《福建职业与成人教育》 2010年1期

关键词职业技术教育教师学生 2010年教学环节体验活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建职业与成人教育

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