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立足小学数学核心素养与提升学生推理能力的研究

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摘要摘要：推理能力是指学生可以根据自身已经具备的知识经验，在对问题的分析当中得到一定的判断。推理能力的形成需要学生的经验积累，通过推理能力的发展，可以给学生的数学学习也带来积极的促进作用，使学生可以更加深刻地理解数学知识之间的逻辑关系，了解如何用科学的方法去解决问题。因此，在小学数学教学中，教师要从学生的认知实际需求入手，发展学生的合情推理能力，帮助学生适应数学学习的状态。基于此，本文根据立足小学数学核心素养与提升学生推理能力予以分析。

DOI 2d31oxxpl4/8856919

作者杨忠强

机构地区河南省商丘市宁陵县石桥镇小学

出处《教学与研究》 2024年20期

关键词小学数学核心素养推理能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）