首页 > 《教学与研究》 > 2024年18期 > 高中生物教材中遗传学内容的教学难点及对策分析

高中生物教材中遗传学内容的教学难点及对策分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：遗传学作为生物学的一个重要分支，在高中生物教学中占据着重要地位。然而，遗传学内容的抽象性、复杂性以及对学生逻辑思维能力和跨学科知识综合运用能力的高要求，使得遗传学教学面临诸多难点。本文通过分析高中生物教材中遗传学内容的教学难点，探讨应对策略，旨在为提高遗传学教学质量提供参考。

DOI zdl1o89m84/8853040

作者杨辉

机构地区浙江省浦江中学322200

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词高中生物遗传学教学难点对策分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨国栋. 高中生物教材中遗传学内容的教学策略与实践.教育学,2024-05.
2姜亚丽,师洁. 高中生物遗传学内容的教学研究.教育学,2022-07.
3海元珍. 简议高中生物教学中的遗传学教学.教育学,2017-12.
4刘晨晨. 简议高中生物教学中的遗传学教学.教育学,2024-02.
5赵文琪. 简论高中生物教学的遗传学教学及其策略.教育学,2018-12.
6刘树华. 高中生物遗传学教学中概念理解难点的解决方法.教育学,2024-07.
7张晓丽. 谈高中生物遗传学的有效教学方法.教育学,2020-10.
8刘开花. 谈高中生物遗传学的有效教学方法.教育学,2021-04.
9魏翌剑. 关于高中生物遗传学有效教学的策略研究.教育学,2020-11.
10宋金路. 遗传学在高中生物教学中的应用与实践.教育学,2024-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中生物遗传学教学难点对策分析

返回顶部