提高儿科护理实训教学质量的研究进展

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摘要 摘要:实训教学为护理专业教学的重要内容,也是实习生将校内所学理论知识和临床实践相结合的关键。由于传统教学理念的束缚,所开展的教学均侧重于理论知识教学,在理论教学比重较大的情况下,实训教学质量也因此受到影响。故本文则针对提高儿科护理实训教学质量的研究进展进行简单分析,具体内容综述如下。
出处 《中国医学人文》 2024年2期
出版日期 2024年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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