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提高儿科护理实训教学质量的研究进展
提高儿科护理实训教学质量的研究进展
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摘要
摘要:实训教学为护理专业教学的重要内容,也是实习生将校内所学理论知识和临床实践相结合的关键。由于传统教学理念的束缚,所开展的教学均侧重于理论知识教学,在理论教学比重较大的情况下,实训教学质量也因此受到影响。故本文则针对提高儿科护理实训教学质量的研究进展进行简单分析,具体内容综述如下。
DOI
6jrvl3l0pd/8849039
作者
尹锋花
机构地区
延边大学附属医院 吉林延吉133000
出处
《中国医学人文》
2024年2期
关键词
儿科
护理
实训教学质量
研究进展
分类
[医药卫生][卫生事业管理]
出版日期
2024年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国医学人文
2024年2期
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