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制作微景观项目化学习

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DOI ojzl0662ed/8842746

作者田广荣

机构地区作为一名科学教师，我从《义务教育科学课程标准》学习到了科学课的课程性质，即：义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性。科学课程有助于学生保持对自然现象的好奇心，从亲近自然走向亲近科学……课标性质中突出其综合性、实践性，以及对学生在认识自然世界、理解多方面关系等方面的作用和意义。

出处《中小学教育》 2024年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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