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幼儿园“成长教育”园本课程的建构与实施

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摘要摘要：幼儿园的“成长教育”园本课程在幼儿教育中具有关键意义。它聚焦幼儿全面发展，涵盖身心、认知与社会能力等多方面。课程构建基于幼儿需求与教育目标，实施中注重多元方法结合，整合多方资源，有效促进幼儿健康成长，提升幼儿园教育质量。

DOI zdl1ovvw24/8842440

作者焦志珍

机构地区漳县新寺幼儿园甘肃省定西市 748305

出处《中国教师》 2024年19期

关键词成长教育园本课程幼儿发展教育实施课程建构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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