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新课标下小学语文深度阅读教学策略
新课标下小学语文深度阅读教学策略
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深化,新的《义务教育语文课程标准》对小学语文阅读教学提出了新的要求和挑战。语文,作为一门充满人文情怀的学科,其核心在于让学生通过文字的阅读,体会其中所蕴含的深意,提升学生的阅读能力及综合素养。在新课标的指导下,深度阅读成为小学语文教学中的一项重要任务,旨在通过引导学生深入文本,挖掘其内在含义,从而培养其阅读理解能力、批判性思维和创造性思维。
DOI
g4q0xgp8rj/8840200
作者
刘慧芬
机构地区
临漳县第三小学,河北邯郸056600
出处
《中国教师》
2024年21期
关键词
新课标
小学语文
深度阅读
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年12月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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