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思维导图在高职院校车辆专业课程改革中的应用研究

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摘要摘要: 思维导图作为一种图形思维工具已被广泛用于学习工作中，本文将思维导图融入高职院校车辆专业课程改革，结合高职院校车辆专业课程和学生特点，在教师与学生两个教学主体中将思维导图构建嵌入“教”与“学”全过程，帮助教师和学生构建系统和完整的课程知识框架体系，丰富教学方法，提升教学效果。

DOI pj01ev7ewd/8838199

作者祝天宇

机构地区（陆军工程大学军械士官学校，湖北武汉，430075）

出处《时代教育》 2024年18期

关键词思维导图，高职院校，课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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思维导图，高职院校，课程改革

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