首页 > 《教学与研究》 > 2024年14期 > AI工具赋能的《计算机网络》课程思政多元融合路径研究

AI工具赋能的《计算机网络》课程思政多元融合路径研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：

DOI lj1eo0zm7d/8838120

作者罗冬梅

机构地区广东科技学院计算机学院523000

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词人工智能技术课程思政建设多元融合路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张舟. 计算机网络课程思政探索与实践.建筑技术科学,2023-12.
2马书波. 计算机网络课程思政探索与实践.建筑技术科学,2024-02.
3匡红. 高职（计算机网络）课程思政的实践探索.建筑技术科学,2022-05.
4曹琳琳. 产教融合的计算机网络课程思政的探索与实践.建筑技术科学,2024-10.
5肖卓朋. 基于“课程思政”的《计算机网络》课程教学模式分析.教育学,2020-12.
6王嫄嫄. 课程思政融入中职计算机网络课堂探析.教育学,2021-03.
7杨秋佳. 计算机网络技术学科课程思政建设初探.教育学,2023-12.
8丁钰莹. 计算机网络课程融合思政教育的实践探索.教育学,2022-04.
9刘艳珍. 课程思政融入高职计算机网络课程教学的实践探究.教育学,2023-07.
10李素鸿. 课程思政融入中职计算机网络课堂的思考.教育学,2022-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

人工智能技术课程思政建设多元融合路径

返回顶部