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高中体育与学生心理健康的关系及其促进对策探讨

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摘要摘要：高中阶段是学生身心快速发展的重要时期，体育活动在促进学生身体健康的同时，也对其心理健康具有积极影响。然而，当前高中体育在促进学生心理健康方面仍面临诸多挑战。本文通过分析高中体育对学生心理健康的积极作用，发现体育活动可以缓解学习压力、增强自信心、培养合作意识和锻炼意志品质。同时，文章也指出了当前高中体育在课程设置、教学方式和评价机制等方面存在的不足。针对这些问题，本文提出了优化课程设置、创新教学方式和完善评价机制等促进对策，以期为高中体育促进学生心理健康提供参考和借鉴。

DOI pj01evwqxd/8838075

作者杨鹏

机构地区宁夏中宁县中宁中学 755100

出处《中国教工》 2021年11期

关键词高中体育学生心理健康关系促进对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）