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中职物理教学中任务型教学模式的实践研究

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摘要摘要：中职物理课程教学作为自然学科的重要学科，对于培育中职学生的科学素养、实践能力以及逻辑思维具有十分重要的意义。然而，传统的物理课程教育方式往往注重知识的灌输，忽略了学生的实践性以及主体性，致使学生缺少学习动力与学习兴趣。任务型教学作为一种以学生为核心的教育方式，强调在完成任务的过程当中掌握与学习知识，有助于激发中职学生的学习兴趣与主动性。因此，将任务型教育融入到中职物理课程教学活动中，对于提升物理教育效果、培养中职学生的综合能力具有十分重要的意义。

DOI lj1eo075rd/8833744

作者孙瑞红山西徐特立高级职业中学

机构地区不详

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词中职物理课程教学任务型教学模式实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）