高中语文课堂互动教学模式探究

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摘要 摘要:本文旨在探讨高中语文课堂互动教学模式的重要性、应用现状、存在的问题以及构建策略。通过分析互动教学模式对学生学习兴趣、课堂参与度和综合素养的积极影响,本文揭示了当前高中语文课堂互动教学模式的不足之处,如互动形式化、学生参与不均衡和互动深度不足等问题。在此基础上,提出了相应的构建策略,包括精心设计互动环节、营造良好互动氛围和合理分组促进合作等,以期为高中语文教学提供参考和借鉴。
出处 《中小学教育》 2024年19期
出版日期 2024年12月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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