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2024年19期
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高中语文课堂互动教学模式探究
高中语文课堂互动教学模式探究
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摘要
摘要:本文旨在探讨高中语文课堂互动教学模式的重要性、应用现状、存在的问题以及构建策略。通过分析互动教学模式对学生学习兴趣、课堂参与度和综合素养的积极影响,本文揭示了当前高中语文课堂互动教学模式的不足之处,如互动形式化、学生参与不均衡和互动深度不足等问题。在此基础上,提出了相应的构建策略,包括精心设计互动环节、营造良好互动氛围和合理分组促进合作等,以期为高中语文教学提供参考和借鉴。
DOI
ojnlpero1d/8831061
作者
刘洛萌
机构地区
沭阳县正德中学 223600
出处
《中小学教育》
2024年19期
关键词
高中语文
互动教学
教学模式
课堂参与
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年12月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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