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核心价值观视阈下小学道德与法治教学策略探讨

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摘要摘要：在当前社会转型和教育改革的背景下，小学道德与法治教育的重要性日益凸显。核心价值观作为社会主义核心价值体系的核心内容，已成为塑造学生品德和法治意识的关键元素。小学阶段是学生世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期，如何在道德与法治教学中融入核心价值观，既是教育教学的挑战，也是提升学生综合素质的机遇。

DOI 7dm6oe77yj/8829930

作者刘亚君

机构地区阿瓦提县塔木托格拉克镇中学 843200

出处《教学与研究》 2024年17期

关键词小学道德与法治核心价值观教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）