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非洲鼓进课堂：激发学生的创造力与节奏感

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摘要摘要：非洲鼓作为非洲大陆上丰富多样的打击乐器，不仅承载着深厚的文化底蕴，而且在音乐教育中具有独特的价值。本文旨在探讨非洲鼓的种类与特点，以及如何有效地将非洲鼓融入课堂，通过丰富教学资源与方法、开展互动式学习与实践，激发学生的创造力与节奏感。文章还探讨了非洲鼓即兴演奏的教学特点、节奏在作曲中的应用，以及非洲鼓与其他乐器结合与创新的可能性，以期为音乐教育提供新的视角和实践路径。

DOI ldezkp7xzd/8826889

作者李琼

机构地区重庆市丰都县平都中学校，重庆丰都 408200

出处《教育学文摘》 2024年19期

关键词非洲鼓音乐教育创造力节奏感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）