摘要
摘要：本文聚焦 “新六艺” 视域下中小学德育工作创新。“新六艺” 被赋予时代新义，与中小学德育紧密相关。在 “礼” 层面，着重培养学生道德准则与社会责任感；“乐” 可通过艺术提升审美与创新思维，为德育添活力。“射” 延伸出的技能培养能增强身体素质及合作、竞争意识；“御” 有助于提升学生领导力与自我管理能力。“书” 促进文化汲取，增强文化自信；“数” 培养理性思维以认识和解决问题。基于此，提出创新策略：构建融入 “新六艺” 理念的多元化德育课程体系；开展艺术表演、科技竞赛等丰富活动让学生实践体验；加强师资队伍建设，提升教师对 “新六艺” 的理解与教学能力；建立科学评价体系全面评估学生德育发展。通过这些创新举措，为中小学德育工作开辟新思路，助力学生全面发展与品德提升，为培养新时代优秀人才筑牢根基。
出版日期
2024年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
