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《教育学文摘》
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农村初中留守儿童德育教育实践分析
农村初中留守儿童德育教育实践分析
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摘要
摘要:对于部分农村地区来讲,留守儿童问题仍是存在的,使得怎样解决留守儿童问题,成为相关单位需要攻克的任务和挑战。而初中阶段儿童正处于全面发展阶段,也是人生观、价值观的形成关键期,若不加以教育,则会产生对其未来生活的不利影响,使教育工作者需加强对初中留守儿童的德育教育实践。基于此本文结合实际思考,简要分析了农村初中留守儿童德育教育作用,提出了农村初中留守儿童德育教育实践措施。旨在对相关单位的工作有所帮助。
DOI
rdx9gy259d/8814649
作者
郑艺兵
机构地区
(漳州市龙海区程溪中学 福建省漳州市 363000)
出处
《教育学文摘》
2024年17期
关键词
农村
初中
留守儿童
德育教育
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年12月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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