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高中物理电磁感应实验中关键误差控制策略研究

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摘要摘要：电磁感应实验作为高中物理教学中的一项重要内容，在帮助学生理解电磁学原理的同时，实验误差也是影响教学效果的重要因素。本文主要研究了高中物理电磁感应实验中的关键误差控制策略，分析了实验中存在的误差来源，包括仪器精度、操作方法、外部环境等方面。通过系统分析不同因素对实验结果的影响，提出了针对性的误差控制措施，如优化实验仪器的选择、改进测量方法以及优化实验设计。研究表明，通过合理的控制策略可以显著减少实验误差，从而提高实验的准确性和可靠性。本文的研究成果为高中物理电磁感应实验的改进与优化提供了有价值的参考。

DOI lj1eo2x5rd/8804368

作者温暖

机构地区调兵山市第一高级中学 112700

出处《教学与研究》 2024年22期

关键词电磁感应实验误差误差控制高中物理实验设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）