幼儿户外自主游戏中快乐教育的实施

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摘要 摘要:随着教育理念的不断演变,快乐教育逐渐成为幼儿教育的重要方向,特别是在户外自主游戏中,快乐教育不仅为儿童提供了丰富的学习体验,还促进了他们在社交、情感和认知等方面的全面发展。户外环境的多样性和自由度,使得儿童能够在安全的空间中探索与创造,从而提高他们的主动性和参与感。基于此,本文将重点探讨如何通过有效的实施策略,在幼儿户外自主游戏中融入快乐教育的理念,为儿童创造一个充满乐趣与学习机会的环境,为教育工作者提供实践指导,帮助他们更好地支持幼儿的成长与发展。
出处 《教育学文摘》 2024年18期
出版日期 2024年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)