摘要
摘要:随着社会的不断向前推进。当前学前教育也在不断与时俱进,学前教育越来越重视幼儿的快乐成长和实际发展。传统的说教式教学方法对于幼儿来说较为枯燥和呆板,和幼儿的身心发展特征并不匹配,为此幼儿园需要探索出与幼儿发展相适应的教育方法。在学前教育中区域活动占有非常重要的地位,因此教师需要在组织活动的过程中提高重视程度采用适宜的方式确保高效顺利的进行活动。基于此,本文研究幼儿园区域活动的现状,并基于当前发展情况提出区域活动发展的有效策略,以期幼儿园区域活动能最大限度的发挥作用。
出版日期
2024年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)