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音韵之美，育人之韵——高中音乐课堂教学艺术探究

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摘要摘要：音乐，作为一种无国界的语言，其音韵之美不仅能陶冶情操，更能培养气质，提升审美。在高中音乐课堂教学中，如何更好地展现音韵之美，发挥其育人之韵，是每一位音乐教育者值得深思的问题。本文通过探究高中音乐课堂的教学艺术，旨在挖掘音乐教育在青少年成长中的独特价值，并提出相关的教学策略，以期提升教学质量，促进学生的全面发展。

DOI ojzl0v580d/8797370

作者付丽玲

机构地区云南省曲靖市沾益区第四中学

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词高中音乐课堂教学音韵之美育人之韵

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）