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浅谈小学语文教学中革命文化教育的实施路径

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摘要摘要: 《义务教育语文课程标准（2022版）》指出，教育的核心是“培根铸魂、启智增慧”，要“扎根中国大地办教育”，“培养社会主义建设者和接班人”，从而落实立德树人的国家战略。核心素养是课程育人价值的集中体现，语文学科核心素养首先是“文化自信”，而文化包含“中华优秀传统文化，革命文化，社会主义先进文化”，这三种文化一脉相承，中华优秀传统文化孕育着艰苦时代的革命文化，社会主义先进文化又传承着中华优秀传统文化和革命文化精髓。那么如何在语文教学中落实革命文化教育呢？本文主要从聚焦语言、创设情境、借助资料、联系生活四个方面对小学语文教学中革命文化教育的实施路径进行探讨。

DOI ldezk7wpnd/8796441

作者樊芳

机构地区不详

出处《中小学教育》 2024年18期

关键词小学语文教学革命文化教育实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）