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新时期中学班主任工作策略研究

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摘要摘要：在新时期教育背景下，中学班主任工作面临诸多挑战与机遇。本文围绕中学班主任工作策略展开研究，探讨了教学管理的革新，包括凝聚行政班力量共创高效学习环境、优化教学班管理并培育班干部领导力；全面关爱学生策略，强调深入了解与心理关怀；推动创新教育，点燃并呵护学生创新精神；以及构建“三位一体”教育策略，加强家校合作与师生关系。这些策略旨在提升中学班主任工作的实效性，促进学生的全面发展与健康成长。

DOI odwlkpo6v4/8791132

作者李良权

机构地区重庆市奉节县竹园镇竹园中学

出处《中小学教育》 2024年18期

关键词中学班主任教学教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）