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多动症及多动症伴发情绪障碍的临床研究

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摘要作者运用症状诊断量表，儿童行为量表，家庭教育调查表对１０９例门诊患者进行临床研究。其中多动症８６例（７８．９％），多动症伴发焦虑１６例（１４．７％），多动症伴发抑郁７例（６．４％）。结果表明：不伴多动的注意缺损障碍伴发情绪障碍的比率比伴有多动的注意缺损障碍高；家长过高的期望会使多动症儿童伴发情绪障碍的危险性增高。

DOI o3j7915541/87877

作者林霞凤;忻仁娥;徐韬园

机构地区不详

出处《心理发展与教育》 1994年1期

关键词注意缺损障碍(ADD) 情绪障碍焦虑抑郁

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 1994年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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心理发展与教育

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