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在历史教学中进行教学反思

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摘要摘要: 教与学是交往、互动的,师生双方相互启发、相互沟通、相互补充。在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识交流情感，体验观念。从而达到共识，实现教学相长和共同发展。通过开展校本教研活动，根据我所教班级学生的特点，我在上时让学生充分阅读教材、然后以点拔为主，让学生发挥想象，联系已知知识，发挥学生学习的主动性，与老师共同探讨、步步引申让学生在知识生活海洋里尽情地畅游。使他们强烈的求知欲得到极大的满足，学习兴趣愈来愈浓。为了适应当前教育形势的发展，使自己尽快得成长、成熟起来，作为一名历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思。

DOI 7j6vqk2pqd/8785490

作者郑秀连

机构地区河北省定州市第二中学 073000

出处《中国教师》 2024年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）