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《中国教工》
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2024年17期
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大单元教学在小学语文中的应用研究
大单元教学在小学语文中的应用研究
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摘要
摘要:本研究探讨了大单元教学在小学语文中的应用,通过分析其课程设计、教学方法和评价体系,展示了大单元教学如何有效提升学生的语文能力和综合素养。结合具体案例,本研究总结了大单元教学的优势与实施路径,并提出了进一步应用的建议。
DOI
lj1eoyy7rd/8784592
作者
李娜
机构地区
河南省邓州市城区第十五小学 474150
出处
《中国教工》
2024年17期
关键词
大单元教学
小学语文
教学反馈
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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