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提高低段学生口语表达能力的策略探究

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摘要摘要：低段学生正处于语言发展的关键时期，口语表达能力的培养至关重要。本文深入分析了低段学生口语表达能力的现状及问题，包括表达不清晰、缺乏自信、词汇量不足等，并针对性地提出了营造良好语言环境、丰富口语表达活动、注重倾听与反馈、加强阅读积累等切实可行的建议和策略，旨在为教师和家长提供有效指导，共同促进低段学生口语表达能力的提升，为其未来的全面发展奠定坚实基础。

DOI 7dm6or55ej/8774030

作者贵州省六盘水市钟山区第二实验小学代永粉邮编553001

机构地区不详

出处《中国教师》 2024年16期

关键词低段学生口语表达能力建议策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）