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《教学月刊:中学版(教学参考)》
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维生素C的碘时钟实验的探究
维生素C的碘时钟实验的探究
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摘要
《普通高中化学课程标准(实验)》在“课程资源的开发与利用建议”中指出“应鼓励学生和教师充分利用生活中的常见用品和废弃物,设计富有特色的实验和实践活动。”这就要求我们注意选择与生活密切相关的内容作为活动载体,利用生活中的常见物品开展相应化学活动。为学生提供可探究的问题,让他们动脑思考,动手实验,这不仅能丰富学生的化学知识,还能培养学生运用化学知识和方法分析解决简单问题的能力。
DOI
6jrlw52qj5/877363
作者
张利英
机构地区
不详
出处
《教学月刊:中学版(教学参考)》
2010年6期
关键词
动手实验
维生素C
化学课程标准
时钟
化学知识
课程资源
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:中学版(教学参考)
2010年6期
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