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高职护理专业临床护理教学创新策略研究

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摘要摘要：目的：探究高职护理专业临床护理教学创新策略。方法：选取三所高职护理院校1500名学生，采用案例教学、模拟病房教学、线上教学、小组合作学习等方法。结果：学生理论与实践成绩、综合能力提升，患者满意度提高。结论：创新策略优势明显但需解决实施问题。

DOI wjv5k6o9qd/8773598

作者王雷波

机构地区江阳城建职业学院四川省泸州市646100

出处《中国医学人文》 2024年21期

关键词高职护理临床护理教学创新策略

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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