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基于传统文化的幼儿园STEM活动实践研究——以榫卯鲁班锁为例

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摘要摘要：榫卯鲁班锁是中国传统建筑中常见的一种结构连接方式，也是中国古代传统智慧的体现。在幼儿园STEM教育中，通过引入榫卯鲁班锁这一传统文化元素，可以帮助幼儿了解传统文化的价值与意义，激发幼儿对科学技术的兴趣，培养幼儿的动手能力和创造力。

DOI 2d31oz5q84/8763719

作者陈建敏

机构地区广东省公安厅幼儿院 510050

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词传统文化幼儿园 STEM活动实践以榫卯鲁班锁为例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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