游戏化学习在小学数学课堂中的应用研究

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摘要 摘要:随着教育技术的不断进步,游戏化学习作为一种新兴的教学策略,已经在小学数学课堂中展现出其独特的价值。本文旨在探讨游戏化学习在小学数学教学中的应用,并分析其对提升学生学习兴趣、增强学习动机以及促进数学知识理解的作用。本文揭示了游戏化学习在小学数学教学中的具体实施方式及其效果,为教育工作者提供了实用的参考和启示。
出处 《中小学教育》 2024年17期
出版日期 2024年10月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)