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小学音乐欣赏课中培养学生创意实践能力的研究

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摘要摘要：本文探讨了在小学音乐欣赏课堂中培养学生创意实践能力的具体方法和策略。通过丰富的音乐欣赏内容和多样化的教学活动，激发学生的音乐兴趣，提升他们的创造力和实践能力。本研究采用了实地调查、课堂观察和学生访谈的方式，得出了具有实践指导意义的结论。

DOI n49e0nzmxd/8750459

作者李燕

机构地区四川省成都市龙泉驿区实验小学校 610100

出处《中国教工》 2024年17期

关键词小学音乐欣赏课创意实践能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）