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模具智能制造专业群人才培养模式探索与研究

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摘要摘要：高校作为人才培养的重要基地，教育模式和教学内容也需要与时俱进，本文以高职模具智能制造专业群为实例，探索人才培养模式，结合行业特点和专业群特色创新“三元互融，产学互动，工学结合”人才培养模式，在实施中取得较好的效果。

DOI pd5kxn9kwd/8748323

作者杨冉

机构地区鄂州职业大学湖北鄂州 436000

出处《教育学文摘》 2024年15期

关键词模具智能制造人才培养模式专业群

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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