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信息技术环境下初中物理实验探究教学研究

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摘要摘要：有效提升学生物理学科核心素养，单纯的课堂教学指导，不足以达到高质量教学模式建立的要求，实现新课标落实目标。针对初中物理教学工作的基本任务目标，教师应该重视做好物理实验教学，对教学方案作出规划，助力学生实验探究能力提高。从而依靠个性化实验指导方法，让学生获得更加全面的思维能力、探究能力的培养。由此，本文详细分析信息技术环境下初中物理实验探究教学策略，以供参考。

DOI 7dm6ozeloj/8744978

作者曾送华

机构地区湖南省娄底市涟源市芙蓉学校

出处《教育学文摘》 2024年17期

关键词信息技术初中物理物理实验探究教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）