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初中语文教学中批判性思维能力的培养策略

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摘要摘要：本文旨在探讨初中语文教学中培养学生批判性思维能力的有效路径。以部编版教材为依托，阐述通过文本解读、课堂讨论、写作训练等方式培养学生质疑、分析、评价的能力。分析了培养批判性思维对提升学生语文素养和综合素质的重要意义，为初中语文教学提供参考。实践表明，引导学生对文本进行深度思考与辨析，能激发其思维活力，增强其独立思考与创新能力，进而提升语文学习效果。

DOI n49e0n6kzd/8744783

作者车丽芳

机构地区山西省吕梁市柳林县孟门镇孟门中学校邮编033300

出处《教学与研究》 2024年17期

关键词初中语文批判性思维部编版教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）