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浅谈历史剧应用视角下的初中历史教学提质

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摘要摘要：本文探讨了在初中历史教学中如何通过历史剧的应用来提高教学质量。历史剧以引人入胜的情节、贴近实际的历史场景和丰富的史观角度为中学历史教育贡献了无可替代的价值。为了分析历史剧在教学中的作用，本文探讨了如何借助历史剧激发学生兴趣、加深历史理解、训练历史思维和提高审美能力，以期能够提高初中历史教学效果。文章阐述了在挑选和使用历史剧教师可以参考的策略，并指出历史剧对于提高学生全面素质、促进历史教学方法创新所具有的关键意义。

DOI 3j7mx15rqj/8744505

作者杭建华

机构地区江苏省张家港市第二中学

出处《基础教育参考》 2024年17期

关键词历史剧初中历史提质策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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