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小学语文跨学科教学实践

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摘要摘要：小学语文跨学科教学是当前教育改革的重要方向之一，本文从小学语文跨学科教学的必要性、实施策略、实践分析三个方面进行了探讨，文章指出小学语文学科与其他学科有着天然的联系，实施跨学科教学能够拓宽学生的知识视野，提高综合素质，在教学实践中通过主题单元整合、多元化教学模式等策略，促进语文与数学、科学等学科的融合，文章还结合具体的教学案例，分析了语文与数学、科学跨学科教学的应用，小学语文跨学科教学的探索与实践，有助于学生打破学科壁垒，提升语文核心素养。

DOI rdx9g7pekd/8743125

作者李科

机构地区溧阳市溧城中心小学江苏省常州市 213300

出处《中小学教育》 2024年16期

关键词小学语文跨学科教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）