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2024年16期
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小学数学跨学科融合教学模式探究
小学数学跨学科融合教学模式探究
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摘要
摘要:随着新课程改革的推进,传统的教学模式被打破,很多新颖有效的教学方式走进了小学课堂,而跨学科教学就是其中的一种,旨在加强各学科之间的联系,让学生形成完整的知识体系,增强课程协同育人的效果。因此,在数学课堂教学中,教师应与时俱进,深挖教材内容,寻找数学和其他学科的融合点,构建丰富的学习空间,让学生高效探索数学知识。
DOI
54yy6mzl34/8742404
作者
崔凤娟
机构地区
宜昌高新技术产业开发区实验小学 湖北省 宜昌市 443000
出处
《时代教育》
2024年16期
关键词
小学数学
跨学科
融合
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年10月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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