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《中国教师》
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2024年17期
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授人以鱼,不如授人以渔
授人以鱼,不如授人以渔
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摘要
内容摘要:《语文课程标准》教学建议中指出“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识、用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。”
DOI
7dm6ozo7oj/8738330
作者
罗小平
机构地区
肇庆市鼎湖区广利中心小学
出处
《中国教师》
2024年17期
关键词
拓宽 自主 方法 创新 展示
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年10月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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张永妹.
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◆陈树堂.
“授人以鱼”不如“授人以渔”◆陈树堂
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章露华.
“授人以鱼”不如“授人以渔”章露华
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10
聂静.
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来源期刊
中国教师
2024年17期
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