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初中音乐教育发展的新思路

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摘要摘要:音乐教育是素质教育的重要组成部分,其对学生的音乐水平与艺术素养都有着一定的提高作用。音乐是一种声音的表达,在初中传统的音乐教学中,教师通常会采用“范唱”、“学生学唱”等方式进行重复式教学,忽略了学生的主体性,抑制了他们的主体意识,打击了学生的音乐学习热情。基于此,本文旨在结合自身教学经验对初中音乐教育发展的新思路展开探讨,以期可以推动初中音乐教学的现代化改革进程。

DOI wjv5k789nd/8730402

作者的莫子石

机构地区四川省凉山彝族自治州美姑县大桥初级中学 616454

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词初中音乐教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）