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小学数学问题导向式教学策略研究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，小学数学教学面临着新的挑战和机遇。问题导向式教学作为一种新型的教学模式，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力。因此，旨在探讨小学数学问题导向式教学策略，以期为小学数学教师提供有益的教学参考。

DOI kd2n0l7pkd/8729638

作者董凤涛

机构地区吉林省长春市公主岭市大岭镇中心小学校136108

出处《教学与研究》 2024年13期

关键词小学数学问题导向式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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